"Stolpersteine und Hürden beim Online-Lernen - Was Lernende sich von einem Online-Lernangebot (nicht) wünschen" lautet das Thema der aktuellen Ausgabe des Online Tutoring Journals.
Mit Artikeln von Dr. Rüdiger Keller, Luka Peters, Andrea Scheurlen Theler, Annett Kienitz u.a.
Viel Freude beim Lesen!
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