Die kostenpflichtige Marktanalyse ist dieser Tage bereits in der 2. Auflage erschienen und wurde vom Autor Matthias Rückel (time4you) komplett überarbeitet. Die wichtigsten Funktionen virtueller Klassenzimmer, die Marktführer sowie deren Lizenzmodelle werden darin anschaulich und leicht verständlich zusammengestellt. Ein Download ist für 9,90 unter folgender Adresse möglich: http://www.checkpoint-elearning.de/article/6492.html
Über unser Netzwerk findet sich folgender Abschnitt im Dokument unter der Rubrik "Dienstleister/Weiterbildung und weiterführende Informationen":
Teletutoren.net
Das Netzwerk qualifizierter Teletutoren und Live Online Trainer teletutoren.net wurde
Anfang 2006 von Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien und
freiberufliche Teletutorin gegründet. Anlass war das Fehlen einer zentralen
Anlaufstelle für Bildungsanbieter, die Teletutoren und Live Online Trainer für ihre
Bildungsmaßnahmen suchen.
http://www.teletutoren.net/
Donnerstag, 23. April 2009
Marktcheck "Virtuelle Klassenräume" des Portals Checkpoint eLearning
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Checkpoint eLearning,
Marktcheck,
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Virtuelles Klassenzimmer
Veranstaltung auf der LEARNTEC 2009: Auswertung unserer Umfrage
Im Anschluss an unsere Veranstaltung "Live und Online - Teletutoren auf der LEARNTEC (4.2.09)" wurde unter den Teilnehmern eine internetgestützte Umfrage durchgeführt.
Die Veranstaltung wurde insgesamt positiv bewertet. 100% der Umfrageteilnehmer befürworteten, dass die Veranstaltung im kommenden Jahr wieder stattfinden soll, ebenfalls 100% der Teilnehmer fanden es "genau richtig", dass wir uns in der dm-arena auf der Fachmesse präsentiert haben und dass die Veranstaltung nicht in einem separaten Veranstaltungsraum wie in den Vorjahren (2007 und 2008) durchgeführt wurde.
88,2% der Umfragteilnehmer konstatierten, dass die Veranstaltung ihren Erwartungen "voll entsprochen" (82,32%) habe bzw. die Erwartungen sogar "übertroffen" wurden (5,88%). Doch 11,76% bedauerten, dass ihren Erwartungen "nur teilweise entsprochen" wurde.
Die Vorträge:
76,44% fanden die Dauer der Vorträge (je 20 Min.) "genau richtig". Lediglich jeweils 5,88% hielten die Vorträge für "zu lang" oder "zu kurz".
Was den Inhalt der Vorträge angeht, waren 88,2% "sehr" oder "meistens" interessiert daran, 11,76% allerdings nur "manchmal".
Das Spektrum der Vorträge reichte übrigens von Lernszenarien in Second Life über Case Studies aus dem Bereich des Live Online Trainings bis hin zu Blended Szenarien bei Sprachunterricht.
Die Zusammensetzung des Publikums:
Schaut man sich einmal die Zusammensetzung der Teilnehmerschaft an, so sieht man, dass unterschiedliche Interessen unter einen Hut gebracht werden mussten.
33,32% der Teilnehmer sind als Teletutor tätig oder haben vor, sich in Kürze zum Teletutor zu qualifizieren und 29,62% der Teilnehmer kommen aus dem Trainings-/Weiterbildungsbereich in einem Unternehmen. 37% der Teilnehmer interessiert sich eher "allgemein für das Thema Online-Lernen und Online-Training".
LEARNTEC 2010:
Für unsere Veranstaltung im Rahmen der LEARNTEC 2010 bedeuten diese Ergebnisse, dass das Programm in drei Blöcke aufgeteilt werden sollte. Für die drei Zielgruppen (siehe oben) sollte jeweils ein Block mit relevanten Vorträgen und Präsentationen angeboten werden. Im Vorfeld der nächsten LEARNTEC werden wir zu diesem Zweck eine Umfrage durchführen und die künftigen Teilnehmer bitten, uns Vorschläge für Vortragsthemen mitzuteilen, um noch besser auf die Wünsche der einzelnen Zielgruppen eingehen zu können.
Die Veranstaltung wurde insgesamt positiv bewertet. 100% der Umfrageteilnehmer befürworteten, dass die Veranstaltung im kommenden Jahr wieder stattfinden soll, ebenfalls 100% der Teilnehmer fanden es "genau richtig", dass wir uns in der dm-arena auf der Fachmesse präsentiert haben und dass die Veranstaltung nicht in einem separaten Veranstaltungsraum wie in den Vorjahren (2007 und 2008) durchgeführt wurde.
88,2% der Umfragteilnehmer konstatierten, dass die Veranstaltung ihren Erwartungen "voll entsprochen" (82,32%) habe bzw. die Erwartungen sogar "übertroffen" wurden (5,88%). Doch 11,76% bedauerten, dass ihren Erwartungen "nur teilweise entsprochen" wurde.
Die Vorträge:
76,44% fanden die Dauer der Vorträge (je 20 Min.) "genau richtig". Lediglich jeweils 5,88% hielten die Vorträge für "zu lang" oder "zu kurz".
Was den Inhalt der Vorträge angeht, waren 88,2% "sehr" oder "meistens" interessiert daran, 11,76% allerdings nur "manchmal".
Das Spektrum der Vorträge reichte übrigens von Lernszenarien in Second Life über Case Studies aus dem Bereich des Live Online Trainings bis hin zu Blended Szenarien bei Sprachunterricht.
Die Zusammensetzung des Publikums:
Schaut man sich einmal die Zusammensetzung der Teilnehmerschaft an, so sieht man, dass unterschiedliche Interessen unter einen Hut gebracht werden mussten.
33,32% der Teilnehmer sind als Teletutor tätig oder haben vor, sich in Kürze zum Teletutor zu qualifizieren und 29,62% der Teilnehmer kommen aus dem Trainings-/Weiterbildungsbereich in einem Unternehmen. 37% der Teilnehmer interessiert sich eher "allgemein für das Thema Online-Lernen und Online-Training".
LEARNTEC 2010:
Für unsere Veranstaltung im Rahmen der LEARNTEC 2010 bedeuten diese Ergebnisse, dass das Programm in drei Blöcke aufgeteilt werden sollte. Für die drei Zielgruppen (siehe oben) sollte jeweils ein Block mit relevanten Vorträgen und Präsentationen angeboten werden. Im Vorfeld der nächsten LEARNTEC werden wir zu diesem Zweck eine Umfrage durchführen und die künftigen Teilnehmer bitten, uns Vorschläge für Vortragsthemen mitzuteilen, um noch besser auf die Wünsche der einzelnen Zielgruppen eingehen zu können.
Montag, 20. April 2009
Neue Ausgabe des Online Tutoring Journals erschienen
"Stolpersteine und Hürden beim Online-Lernen - Was Lernende sich von einem Online-Lernangebot (nicht) wünschen" lautet das Thema der aktuellen Ausgabe des Online Tutoring Journals.
Mit Artikeln von Dr. Rüdiger Keller, Luka Peters, Andrea Scheurlen Theler, Annett Kienitz u.a.
Viel Freude beim Lesen!
Mit Artikeln von Dr. Rüdiger Keller, Luka Peters, Andrea Scheurlen Theler, Annett Kienitz u.a.
Viel Freude beim Lesen!
Donnerstag, 5. März 2009
Download der Folien zum Fernstudientag
Zum ersten Mal haben wir dieses Jahr beim bundesweiten Fernstudientag am 27.2.09 mitgewirkt. Dieser Aktionstag wird vom Forum DistancE-Learning organisiert und auch dieses Jahr fanden zahlreiche Aktionen - online und in Präsenz - rund um Fernstudium, Fernunterricht und E-Learning statt.
Unser Motto lautete: Never walk alone online - Ihr/e Teletutor/in begleitet Sie beim Online-Lernen
Hier finden Sie unsere Veranstaltungsfolien zum Download: http://www.teletutoren.net/fernstudientag
Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihr positives Feedback!
Unser Motto lautete: Never walk alone online - Ihr/e Teletutor/in begleitet Sie beim Online-Lernen
Hier finden Sie unsere Veranstaltungsfolien zum Download: http://www.teletutoren.net/fernstudientag
Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihr positives Feedback!
Freitag, 20. Februar 2009
Attraktives Programm an Live Online Sessions für den bundesweiten Fernstudientag am 27.2.
Unter dem Leitthema Never walk alone online - Ihr/e Teletutor/in begleitet Sie beim Online-Lernen haben wir ein abwechslungsreiches Programm für den bundesweiten Fernstudientag zusammengestellt.
Wie können Sie teilnehmen?
Ein Headset mit Mikro und ein Rechner mit Internetzugang genügen um an unseren (kostenlosen) Online-Sessions teilzunehmen. Bitte melden Sie sich hier zu unserer Veranstaltung an: Anmeldeformular
Mit dem Zugangslink, den Sie nach der Anmeldung erhalten, können Sie am 27.2. jederzeit den virtuellen Veranstaltungsraum betreten und verlassen. Bitte beachten Sie aber in Ihrem eigenen Interesse die Anfangszeiten der einzelnen Sessions, die teilweise wiederholt werden (vgl. Programm unten).
Wir danken der Firma netucate systems für ihre freundliche Unterstützung!
---------------------
Unser Programm:
10 Uhr - 10.15 Uhr: Vorstellung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren durch die Netzwerkgründerin Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien, Personal Coach.
10.15 Uhr - 10.20 Uhr: Fragerunde
10.20 Uhr - 10.50 Uhr: "Wie unterstützt mich (m)ein Teletutor beim Online-Lernen?" Simone Gsöllpointner, Teletutorin bei der tele-akademie Furtwangen live im virtuellen Klassenzimmer. Moderation: Gabriela Pflüger.
10.50 Uhr - 11 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
11 Uhr - 11.15 Uhr: Vorstellung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren durch die Netzwerkgründerin Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien, Personal Coach.
11.15 Uhr - 11.20 Uhr: Fragerunde.
11.20 Uhr - 11.50 Uhr: "Wie unterstützt mich (m)ein Teletutor beim Online-Lernen?" Simone Gsöllpointner, Teletutorin bei der tele-akademie Furtwangen live im virtuellen Klassenzimmer. Moderation: Gabriela Pflüger.
11.50 - 12 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
12 Uhr - 12.15 Uhr: Vorstellung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren durch die Netzwerkgründerin Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien, Personal Coach.
12.15 Uhr - 12.20 Uhr: Fragerunde.
12.20 Uhr - 12.50 Uhr: "Betreuungskonzepte beim Online Lernen". Referent: Dr. Manuel Jans, freiberuflicher Teletutor und Live Online Trainer, Moderation: Inga Geisler, freiberufliche Live Online Trainerin.
12.50 Uhr - 13.00 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
13.00 Uhr - 13.40 Uhr: "Betreuungskonzepte beim Online Lernen". Referent: Dr. Manuel Jans, freiberuflicher Teletutor und Live Online Trainer, Moderation: Inga Geisler, freiberufliche Live Online Trainerin.
13.40 Uhr - 14 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
14 Uhr - 14.50 Uhr: "Erfolgreiche virtuelle Teamarbeit im Kurs Webdesign und Publishing II". Moderation: Simone Wachtel,freiberufliche Teletutorin, im Gespräch mit der Expertin für teletutoriell betreutes Lernen Mirja Mahringer (Kursleiterin bei der tele-akademie Furtwangen).
14.50 Uhr - 15 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
15 Uhr: Ende der Veranstaltung
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Wir freuen uns auf Ihren Besuch im Virtuellen Veranstaltungsraum!
See you online!
Gabriela Pflüger, teletutoren.net
Wie können Sie teilnehmen?
Ein Headset mit Mikro und ein Rechner mit Internetzugang genügen um an unseren (kostenlosen) Online-Sessions teilzunehmen. Bitte melden Sie sich hier zu unserer Veranstaltung an: Anmeldeformular
Mit dem Zugangslink, den Sie nach der Anmeldung erhalten, können Sie am 27.2. jederzeit den virtuellen Veranstaltungsraum betreten und verlassen. Bitte beachten Sie aber in Ihrem eigenen Interesse die Anfangszeiten der einzelnen Sessions, die teilweise wiederholt werden (vgl. Programm unten).
Wir danken der Firma netucate systems für ihre freundliche Unterstützung!
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Unser Programm:
10 Uhr - 10.15 Uhr: Vorstellung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren durch die Netzwerkgründerin Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien, Personal Coach.
10.15 Uhr - 10.20 Uhr: Fragerunde
10.20 Uhr - 10.50 Uhr: "Wie unterstützt mich (m)ein Teletutor beim Online-Lernen?" Simone Gsöllpointner, Teletutorin bei der tele-akademie Furtwangen live im virtuellen Klassenzimmer. Moderation: Gabriela Pflüger.
10.50 Uhr - 11 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
11 Uhr - 11.15 Uhr: Vorstellung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren durch die Netzwerkgründerin Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien, Personal Coach.
11.15 Uhr - 11.20 Uhr: Fragerunde.
11.20 Uhr - 11.50 Uhr: "Wie unterstützt mich (m)ein Teletutor beim Online-Lernen?" Simone Gsöllpointner, Teletutorin bei der tele-akademie Furtwangen live im virtuellen Klassenzimmer. Moderation: Gabriela Pflüger.
11.50 - 12 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
12 Uhr - 12.15 Uhr: Vorstellung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren durch die Netzwerkgründerin Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien, Personal Coach.
12.15 Uhr - 12.20 Uhr: Fragerunde.
12.20 Uhr - 12.50 Uhr: "Betreuungskonzepte beim Online Lernen". Referent: Dr. Manuel Jans, freiberuflicher Teletutor und Live Online Trainer, Moderation: Inga Geisler, freiberufliche Live Online Trainerin.
12.50 Uhr - 13.00 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
13.00 Uhr - 13.40 Uhr: "Betreuungskonzepte beim Online Lernen". Referent: Dr. Manuel Jans, freiberuflicher Teletutor und Live Online Trainer, Moderation: Inga Geisler, freiberufliche Live Online Trainerin.
13.40 Uhr - 14 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
14 Uhr - 14.50 Uhr: "Erfolgreiche virtuelle Teamarbeit im Kurs Webdesign und Publishing II". Moderation: Simone Wachtel,freiberufliche Teletutorin, im Gespräch mit der Expertin für teletutoriell betreutes Lernen Mirja Mahringer (Kursleiterin bei der tele-akademie Furtwangen).
14.50 Uhr - 15 Uhr: Diskussion und Fragerunde.
15 Uhr: Ende der Veranstaltung
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Wir freuen uns auf Ihren Besuch im Virtuellen Veranstaltungsraum!
See you online!
Gabriela Pflüger, teletutoren.net
Freitag, 6. Februar 2009
Weitere Webinare der Virtuellen MFG Akademie ab April 2009
Bereits im vergangenen Wintersemester haben wir gemeinsam mit der MFG-Akademie mehrere Webinare (Live Online Seminare) angeboten. Auch im Sommersemester 2009 sind wieder mehrere qualifizierte Live Online Trainer aus unserem Netzwerk mit tollen Angeboten dabei.Eine Übersicht der Webinare mit Anmeldemöglichkeit gibt es hier.
Themen: Effektive Meetings online und in Präsenz - Ergebnisorientierte Besprechungen planen und leiten; Kollektive Intelligenz: Lernen und Wissensmanagement 2.0 mit Wikis, Blogs und Nuggets; Mind Mapping mit der Open Source Software Free Mind; Value of Investment – Bildung mit Gewinn; Urheberrecht im Internet; Kompetenzmodellierung in der Personalentwicklung.
Für 35.- (zuzügl. MwSt.) eine wirklich sehr preisgünstige und bequeme Art der Weiterbildung!
Themen: Effektive Meetings online und in Präsenz - Ergebnisorientierte Besprechungen planen und leiten; Kollektive Intelligenz: Lernen und Wissensmanagement 2.0 mit Wikis, Blogs und Nuggets; Mind Mapping mit der Open Source Software Free Mind; Value of Investment – Bildung mit Gewinn; Urheberrecht im Internet; Kompetenzmodellierung in der Personalentwicklung.
Für 35.- (zuzügl. MwSt.) eine wirklich sehr preisgünstige und bequeme Art der Weiterbildung!
Donnerstag, 29. Januar 2009
Fernstudientag am 27.02.2009: Wir sind dabei!
Erstmalig wird sich unser Netzwerk qualifizierter Teletutoren und Live Online Trainer auch mit einer Aktion am bundesweiten Fernstudientag beteiligen. An diesem Tag öffnen zahlreiche Fernschulen und Fernhochschulen ihre Türen, um den Menschen in Deutschland
* einen Überblick über die Lernmethode und Abschlussmöglichkeiten sowie
* einen umfassenden Einblick in die Arbeitsweise einer Fern(hoch)schule zu geben.
Bei uns können sich Interessierte an diesem Tag im Virtual Classroom (iLinc) über die Arbeit von Teletutoren und Fernlehrern informieren. Ein Headset mit Mikro und ein Rechner mit Internetzugang genügen.
Unser Programm finden Sie in Kürze hier. Wir danken der Firma netucate systems für ihre freundliche Unterstützung!
* einen Überblick über die Lernmethode und Abschlussmöglichkeiten sowie
* einen umfassenden Einblick in die Arbeitsweise einer Fern(hoch)schule zu geben.
Bei uns können sich Interessierte an diesem Tag im Virtual Classroom (iLinc) über die Arbeit von Teletutoren und Fernlehrern informieren. Ein Headset mit Mikro und ein Rechner mit Internetzugang genügen.
Unser Programm finden Sie in Kürze hier. Wir danken der Firma netucate systems für ihre freundliche Unterstützung!
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