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Wieder tolle Webinare der MFG-Akademie

2010-08-19T05:50:00.000-07:00

Auch im Herbst/Winter finden wieder sechs Webinare der MFG-Akademie statt, die von Mitgliedern des bvob (Berufsverband für Online-Bildung e.V.; Nachfolgeorganisation des teletutoren.net) bestritten werden. Die Teilnahmegebühr beträgt pro Webinar 40,00 Euro zzgl. MwSt., Dauer: je 90 Minuten:

1. Die Gestaltung von Marketing-Webinaren
Termin: Montag, 27. September 2010, 14.00 bis 15.30 Uhr
Referentin: Katja Königstein
Informationen und Anmeldung unter www.doit-online.de/marketing

2. E-Commerce - rechtssicher gestalten
Termin: Montag, 11. Oktober 2010, 16.00 bis 17.30 Uhr
Referentin: Rechtsanwältin Astrid Christofori (Profil bei Twitter)
Informationen und Anmeldung unter www.doit-online.de/e_commerce

3. Ideenmanagement 2.0
Termin: Montag, 18. Oktober 2010, 14.00 bis 15.30 Uhr
Referentin: Dr. Beate Holze
Informationen und Anmeldung unter www.doit-online.de/ideenmanagement

4. MS Office 2007 – ein Blick hinter die neue Oberfläche
Termin: Montag, 22. November 2010, 16.00 bis 17.30 Uhr
Referentin: Annett Kienitz
Informationen und Anmeldung unter www.doit-online.de/msoffice

5. Praktisches Urheberrecht für Dozenten und Trainer
Termin: Montag, 29. November 2010, 14.00 bis 15.30 Uhr
Referentin: Petra Geißinger
Informationen und Anmeldung unter www.doit-online.de/urheberrecht

6. E-Moderation: Erfolgreich Arbeits- und Lerngruppen im Netz anleiten und betreuen
Termin: Montag, 13. Dezember 2010, 16.00 bis 17.30 Uhr
Referentin: Katja Bett
Informationen und Anmeldung unter www.doit-online.de/emoderation

Juli-Newsletter des Berufsverbands für Online-Bildung bvob

2010-07-02T01:16:00.000-07:00

Liebe bvob´ler,

seit unserer Gründung ist viel geschehen, der Vorstand und die Beiräte haben die notwendigen formalen und steuerrechtlichen Voraussetzungen für unsere gemeinsame Vereinstätigkeit geschaffen (Satzungen und sonstige Regelungen), die Geschäftsstelle aufgebaut und das weitere Programm für dieses Jahr geplant und organisiert. Auch die Mitglieder haben sich bereits in unserem Netzwerkraum ausgetauscht, an Veranstaltungen teilgenommen und auch schon zu einer Arbeitsgruppe zusammengeschlossen.

Insgesamt kann man aus vielen Gesprächen sagen, dass der bvob in der Branche gut aufgenommen wird und vielseitig Interesse erregt hat. Hierfür sprechen auch die neu gewonnenen Mitglieder und die Aufmerksamkeit branchenspezifischer Medien. Jetzt kommt es darauf an, den Berufsverband gemeinsam gezielt weiter zu entwickeln.

Mit diesem Newsletter wollen wir Sie auch deshalb auf den neusten Stand der Dinge bringen und eine ganze Reihe von bvob-Events ankündigen, die bis zum Ende des Jahres stattfinden werden. Künftig wird dieser Newsletter regelmäßig einmal im Monat erscheinen.

Mit der bald erfolgenden Eintragung in das Vereinsregister und dem Relaunch unserer Webseite sowie durch unser umfangreiches Weiterbildungs- und Veranstaltungsprogramm, wollen wir in der zweiten Jahreshälfte mit Ihnen allen „so richtig durchstarten“. Wir freuen uns, Sie bald online oder “offline“ zu treffen.

Für den Vorstand

Manuel Jans

Vorsitzender

Zum Stand der Gründung

Deutschlands Bürokratie macht es uns nicht leicht! Seit Monaten schaffen wir für die Eintragung in das zuständige Vereinsregister mit tatkräftiger Unterstützung unserer juristischen Beirätin Petra Geisinger (Vielen Dank!) und notarieller Hilfe eine Hürde nach der anderen aus dem Weg. Diese Hürden sind insbesondere darin begründet, dass die zuständigen Stellen es so gut wie nie mit Berufsverbänden zu tun haben und entsprechend hier ersteinmal Kompetenzen und Expertise aufbauen müssen. Aber wir helfen hier ja gerne als Lernbegleiter... ;-)

Jetzt ist aber das Ende des bürokratischen Spießrutenlaufs in Sicht, der formale Akt der Eintragung ins zuständige Vereinsregister steht kurz bevor. Wir werden Euch über das freudige Ereignis informieren.

Im Übrigen: Der bvob ist als sog. „Vorverein“ schon seit der Gründung voll rechts- und handlungsfähig. Theoretisch. Leider können wir ganz praktisch ohne die Eintragung in das Vereinsregister kein Konto eröffnen, sodass wir bspw. auch noch keine Mitgliedsbeiträge für 2010 haben einziehen können. Bisher sind hier die Vorstände in Vorkasse gegangen, um die laufenden Kosten, z. B. für die Eintragung ins Vereinsregister (die Gebührenerhebung ging entgegen allem anderen sehr schnell!), den Webspace u.ä. zu begleichen. Aber das sollte sich ja hoffentlich bald ändern.

AG Virtual Classroom gegründet

Als unsere erste Arbeitsgruppe hat sich die AG „Virtual Classroom“ (AG-VC) nach einigen Vorarbeiten am 07.06., natürlich im Rahmen eines VC-Treffens, konstituiert. Die AG wird von Ariane Anders und Anja Röck geleitet und entwirft zur Zeit ein Bewertungssystem für VC´s. Hiermit sollen dann im An schluss unterschiedliche virtuelle Räume beurteilt und eine Marktübersicht für die Mitglieder des bvob erstellt werden.

Wir danken den Mitgliedern für ihre Initiative und wünschen Ihnen für die Zusammenarbeit viel Erfolg. Wir freuen uns auf die Ergebnisse dieser vielversprechenden AG.

Mitgliederversammlung 2010

Bitte unbedingt vormerken: Unsere erste ordentliche Mitgliederversammlung nach der Gründung wird am 13.10. im Umfeld der Messe Zukunft Personal in Köln stattfinden. Ab 18.30 Uhr startet das „come together“, ab 19.00 Uhr die Mitgliederversammlung. Das genaue Programm und die Lokalität werden noch bekannt gegeben. Über zahlreiches Erscheinen würden wir uns sehr freuen.

Coming soon: Neue Webpräsenz

Auch in Hinsicht auf unsere Webpräsenz (www.bv-online-bildung.de) werden wir uns in Zukunft weiter professionalisieren. Auf der Basis des CMS Typo 3 hat unser Fördermitglied learntube! für uns eine neue Webpräsenz geschaffen, die wesentlich schicker und funktionaler sein wird als unsere bisherige Lösung. Der Relaunch der Seite steht kurz bevor, wir werden Sie darüber informieren. Oberhalb dieses Newsletters sehen Sie schon einmal als Vorgeschmack einen Screenshot der Testversion.

Darüber hinaus wird unser interner Netzwerkraum (Moodle) so in unsere Webpräsenz integriert sein, dass Sie sich hier direkt in den Mitgliederbereich einloggen können. Auch unser Moodle wird dann noch an das Corporate Design des bvob angepasst und um zusätzliche Funktionalitäten erweitert. An dieser Stelle schon einmal vielen Dank an Stefan Ramaker und das Team von learntube!.

(Neue) Mitglieder stellen sich vor

Seit unserer Gründung haben wir einige neue Mitglieder gewinnen können, die wir an dieser Stelle noch einmal herzlich begrüßen wollen. Wir freuen uns darauf, dass Sie Ihre Expertise und Ihr Engagement in den bvob einbringen.

In der Zukunft wollen wir den Mitgliedern die Möglichkeit bieten, sich den anderen Mitglie dern (über den internen Newsletter) und der breiteren Öffentlichkeit (über unsere Homepage und den externen News letter) vorzustellen.

Ich möchte deshalb alle Mitglieder bitten, die daran Interesse haben, eine Selbstvorstellung von maxi mal einer Din A4-Seite mit den wichtigsten Daten (Name, Qualifikationen, Berufs erfahrung, Tätigkeits schwer punkte, Interessen, Kontaktdaten, usw.) als Word-Datei und ggfs. einem Bild per E-Mail an: mjans@bv-on line-bildung.de zu senden. Diese Selbstvorstellungen werden wir dann sukzessive veröffentli chen.

Der bvob im Online-Tutoring-Journal (OTJ)

Es sei an dieser Stelle noch einmal darauf hingewiesen, dass die aktuelle Ausgabe des OTJ von Mitgliedern des bvob bestritten wird. Diese Beiträge geben einen großen Teil der Vorträge wieder, welche von den Mitgliedern des bvob auf der Learntec 2010 im Rahmen unseres Workshops gehalten wurden:

§ Manuel Jans / Gabriela Pflüger: Wie aus dem Teletutorennetzwerk der Berufsverband für Online-Bildung wurde

§ Anja Röck: Online Learning Accelerated

§ Hildegard Meister: Allein und doch vernetzt - der Einsatz von Web 2.0 - Werkzeugen zur Unterstüt zung der Interaktion in Online-Lerngruppen

§ Julia Jäger: Online Tutoring Kompetenzen erwerben und zertifizieren – eine Initiative aus Öster reich

§ Ariane Anders:Von der technischen Redakteurin zur Drehbuchautorin

Alle Beiträge finden Sie unter: http://www.online-tutoring-journal.de

Der bvob in der Presse

Der bvob hat auch schon einige Erwähnung in der Presse gefunden, auch Dank der engagier ten Arbeit von Inga Geisler und Gabriela Pflüger.

Eine Übersicht zu den veröffentlichten Pressemitteilungen und Presseberichten findet man auf der Moodle-Plattform:

http://moodle.bv-online-bildung.de/mod/forum/view.php?id=42

Sollten Sie einen Pressebericht kennen, der hier nicht aufgeführt ist, schicken Sie diesen oder die Fundstelle bitte an die Geschäftsstelle (geschaeftsstelle@bv-online-bildung.de).

bvob vor Ort: Präsenzveranstaltung in Kooperation mit D-Elan und BiBB am 07.07.2010 in Bonn

In Kooperation mit dem Dt. Netzwerk der E-Learning Akteure e. V. (D-Elan) lädt der bvob am 7.7.2010 nach Bonn in die Räume des BiBB zu einer Präsenzveranstaltung zum Thema
„Virtuelle Räume – Lernräume der Zukunft“ ein.
Über die Vorzüge und Einsatzmöglichkeiten von Live-Online-Trainings wollen wir mit der Veranstaltung am 7. Juli in Bonn informieren. Auf der Veranstaltung bekommen die Teil nehmer Impulse und hilfreiche Tipps für die erfolgreiche Gestaltung von virtuellen Seminaren und Konferenzen.

Die Veranstaltung richtet sich an:
o Unternehmen und Organisationen, die sich informieren wollen
o Unternehmen und Organisationen, die darüber nachdenken Live-Online-Trainings selbst zu nutzen
o Bildungseinrichtungen, die ihr Angebot erweitern wollen
o Moderatoren und Trainer, die mit Live-Online-Trainings bereits Erfahrung haben
o Neueinsteiger, die noch keine Erfahrungen haben

Wir freuen uns, möglichst viele Mitglieder des bvob in Bonn begrüßen zu dürfen.
Anmelden kann man sich hier: http://de.amiando.com/delan-vor-ort_bonn.html

Der bvob auf der großen Bühne: Messe Zukunft Personal, Kongress Professional Learning Europe

Auf der Messe Zukunft Personal in Köln wird der bvob im Rahmen des Kongresses Profes sional Learning Europe (PLE) am Donnerstag, den 14.10.10 von 09.30 – 12.30 Uhr den Workshop V: “E-Learning für Einsteiger – E-Learner professionell begleiten“ bestreiten.

Damit unsere Veranstaltung einen echten Workshopcharakter bekommt, verzichten wir auf Frontalvor träge und werden mit kurzen Impulsreferaten, Diskussionsrunden im Rahmen eines “Welt-Cafés“ und einem moderierten Plenum mit den erwarteten ca. 100 Teilnehmern über Themen wie Online-Tutoring, Live-Online-Training und natürlich auch über den bvob sprechen. Als Moderatoren und Experten wer den unsere Mitglieder Katja Bett, Anja Röck, Hildegard Meister, Inga Geisler und Manuel Jans auftreten.

Hier haben wir die Möglichkeit uns Personalverantwortlichen, Weiterbildungsträgern und Trainern, die (verstärkt) ins E-Learning einsteigen wollen, als Berufsverband zu präsentieren und die Bedeutung professioneller tutorieller Betreuung und professioneller (Live-)Online-Trainings für den (Lern-)Erfolg aufzuzeigen.

Es würde uns sehr freuen, wenn unsere Mitglieder zahlreich teilnehmen würden. Für die Messe Zukunft Personal stellt uns der Veranstalter 40 Freikarten zur Verfügung, der Zutritt zum Kongress wird wohl aber vermutlich kostenpflichtig bleiben. Wir bemühen uns hier zur Zeit um Sonderkonditionen.

Weiterbildungsveranstaltungen des bvob 2010

Im September starten wir unser Weiterbildungsprogramm, zu dem wir dann auch Nicht-Mitglieder einladen wollen:

Weitere, angefragte Weiterbildungsveranstaltungen:

§ Sonja Högl / Anja Röck: Einführung in ein Stimmtraining für Live-Online-Trainer, VC

Vorschläge für weitere Themen und Referenten richten Sie bitte an: mjans@bv-online-bildung.de

Alle Weiterbildungsveranstaltungen werden noch gesondert angekündigt, wor auf Sie sich dann verbindlich zur Veranstaltung anmelden können.

Impressum

Herausgeber:
Berufsverband für Online-Bildung e. V. (i. Gr.)

Geschäftsstelle:
Lölsberg 49
51491 Overath
fon: +49 22 06 91 02 31
fax: +49 22 06 91 02 33
mail: geschaeftsstelle@bv-online-bildung.de
Internet: www.bv-online-bildung.de
Sitz des Vereins:
Lölsberg 49, 51491 Overath
Registergericht: Amtsgericht Köln – Vereinsregister
Registernummer: N. N.

Redaktion:
Manuel Jans

Vertretungsberechtigter Vorstand:
Dr. Manuel Jans (Vorsitzender)
Inga Geisler (Stellvertretende Vorsitzende)
Dr. Hildegard Meister (Schatzmeisterin)

Neue Ausgabe des Online Tutoring Journals erschienen

2010-05-25T13:06:00.000-07:00

Es ist wieder eine Ausgabe des Online Tutoring Journals (http://www.online-tutoring-journal.de) erschienen.

Das Thema der aktuellen Ausgabe lautet: "Optimierung des Praxistransfers in der Online-Bildung" und war ursprünglich als Sonderausgabe gedacht zur gleichnamigen Veranstaltung des im September 2009 gegründeten "Berufsverbands für Online-Bildung" (bvob) im Rahmen der Learntec 2010. Zeitlich hat dies leider nicht ganz hingehauen, denn die Learntec war bereits Anfang Februar. Das Thema ist jedoch sicherlich immer (noch) aktuell...

Die Artikel zum Leitthema der aktuellen Ausgabe:

Zu Beginn der Learntec-Veranstaltung erläuterten der erste Vorsitzende des bvob Dr. Manuel Jans und Gabriela Pflüger, wie es eigentlich zur Gründung des Berufsverbands für Online-Bildung kam und welche Ziele der Verband künftig verfolgt: [http://online-tutoring-journal.de/pflueger_jans1.html]

"Online Learning Accelerated": Anja Röck ist neben ihrer Tätigkeit als Online-Trainerin praktizierender Coach und hat tief in ihren Werkzeugkoffer gegriffen, um Methoden aus dem Coaching auch für das aktivierende und transferoptimierende Online-Lernen fruchtbar zu machen: [http://online-tutoring-journal.de/roeck1.html]

"Allein und doch vernetzt - der Einsatz von Web 2.0-Werkzeugen zur Unterstützung der Interaktion in Online-Lerngruppen": Warum gelingen Online-Kommunikation und -Kooperation im Privaten so gut und bereiten in formellen Online-Arrangements häufig Schwierigkeiten? Dr. Hildegard Meister zeigt auf, dass dies aus den mangelnden Möglichkeiten zur Selbstdarstellung und Interpretation des Gegenübers resultiert. E-Portfolios wie "Mahara" könnten, so die Autorin, dieses Defizit beheben. [http://online-tutoring-journal.de/hmeister1.html]

Online Tutoring Kompetenzen erwerben und zertifizieren - eine Initiative aus Österreich: Qualitativ hochwertige oder zumindest akzeptable Möglichkeiten der Qualifizierung zum "Online-Tutor" gibt es bereits seit einigen Jahren auf dem Markt. Neu und - aus der Sicht des Praxistransfers - vorbildlich an der von Mag. Julia Jäger vorgestellten österreichischen Initiative ist aber, dass ein Praxisblock, in dem die künftigen Online-Tutoren ihre neuen Kenntnisse auch direkt praktisch anwenden können, fest zur Ausbildung gehört. Überdies ist es für praxiserfahrene Online-Tutoren möglich, ihre bereits vorhandenen Kompetenzen zertifizieren zu lassen, ohne den ganzen Ausbildungsgang absolvieren zu müssen. [http://online-tutoring-journal.de/jaeger1.html]

Von der technischen Redakteurin zur Drehbuchautorin: Wie sie dank einer Weiterbildung zur "Expertin für neue Lerntechnologien" ihr Portfolio sinnvoll erweitern und neue Auftraggeber gewinnen konnte beschreibt Ariane Anders in diesem sympathischen Erfahrungsbericht. [http://online-tutoring-journal.de/anders1.html]

Die Autoren fokussieren unterschiedliche Aspekte des Praxistransfers. Für mich gab es beim Lesen wieder einmal einige neue Einsichten zu gewinnen. Ich hoffe, dass es Ihnen ähnlich geht und wünsche Ihnen viel Vergnügen mit dieser Ausgabe!

Herzliche Grüße

Gabriela Pflüger, Herausgeberin des Online Tutoring Journals

Nachtrag zur Learntec-Veranstaltung des bvob

2010-04-09T08:33:00.000-07:00

Sehr erfolgreich startete der Berufsverband für Online-Bildung (bvob) als Nachfolgeorganisation des Teletutorennetzwerks Anfang des Jahres. Am 4.2.10 fand in Karlsruhe auf der Learntec eine vielbeachtete Fachveranstaltung mit dem Titel "Optimierung des Praxistransfers in der Online-Bildung" unter Mitwirkung hochkarätiger Referenten statt. Am Vorabend der Messeveranstaltung trafen sich bvob-Mitglieder und Interessenten in einem Karlsruher Lokal zum gemütlichen Netzwerken und zum fachlichen Austausch.

Auf dem Foto sind abgebildet v.l.n.r.: Dr. Hildegard Meister (3. Vorstand bvob), Gabriela Pflüger (Gründerin des Teletutorennetzwerks, Gründungsmitglied und Beirat des bvob), Inga Geisler (2. Vorstand bvob), Dr. Manuel Jans (1. Vorstand bvob).

Bundesweiter Fernstudientag am 26. Februar 2010: Live Online Sessions des bvob

2010-02-14T11:52:00.000-08:00

Der Berufsverband für Online-Bildung bvob (Nachfolgeorganisation des Teletutorennetzwerks) bietet mit einer Vortrags- und Diskussionsreihe zum Thema "Weiterbildung online - gemeinsam statt einsam" im Rahmen des bundesweiten Fernstudientags ein attraktives Programm für (potentielle) Online-Lernende an.

Die (für die Teilnehmer kostenlose) Veranstaltung richtet sich an Menschen, die erfahren möchten, wie Lernen und Lehren online aussieht und wie es effizient und nachhaltig gestaltet werden kann. Der Berufsverband für Online-Bildung lädt dazu im Internet in ein „Virtuelles Klassenzimmer“ ein (vorherige Anmeldung notwendig; Headset mit Mikrofon erforderlich). Verschiedene Referentinnen und Referenten werden in Interaktion mit den Teilnehmenden von 10 - 12.30 Uhr und von 19 - 20.15 Uhr die Themen „Tipps zum Online-Lernen“, „Offene Fragestunde zum Online-Lernen“, „Lernen und Lehren im Virtual Classroom“ und „Qualitätskriterien in der Online-Bildung“ beleuchten.

Das vollständige Programm für den 26.2. finden Sie hier als PDF: Hier

Frohe Weihnachten!

2009-12-23T13:21:00.000-08:00

Wir wünschen Ihnen ein frohes Weihnachtsfest und erholsame Feiertage und bedanken uns für die gute Zusammenarbeit und Ihre Treue in 2009.

Website des Berufsverbands für Online-Bildung ist online!

2009-12-23T13:18:00.000-08:00

Unter der Domain http://www.bv-online-bildung.de ist seit heute die (vorläufige) Website des Verbands für Online-Bildung (bvob) erreichbar! Sie finden hier zahlreiche Informationen zur Mitgliedschaft, zu den Akteuren und zu den kommenden Veranstaltungen des Verbands.

teletutoren.net - Website www.teletutoren.net überarbeitet!

2009-12-13T12:56:00.000-08:00

Das Unternehmen teletutoren.net wurde - ursprünglich als Netzwerk - Anfang 2006 von Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien (tele-akademie Furtwangen) und seit 1998 als freiberufliche Teletutorin, Referentin und Dozentin im Bereich der neuen Medien tätig, gegründet. (-> Link zum XING-Profil von Gabriela Pflüger)

In der E-Learning-Branche hat sich das Unternehmen teletutoren.net rasch einen guten Namen gemacht. Wer auf der Suche nach professioneller Unterstützung für die Konzeption und Betreuung eines Online-Kurses ist, wurde und wird hier rasch fündig. Übersicht über unser künftiges Beratungsangebot: http://www.teletutoren.net/angebot.htm
Zufriedene Kunden sind zahlreiche Bildungsinstitute (z.B. vame-Akademie, Studiengemeinschaft Darmstadt, DRK-Akademie, MFG Baden-Württemberg u.v.m) aber auch Unternehmen der freien Wirtschaft wie die Media-Saturn-Holding GmbH oder die TUI Leisure Travel GmbH.

Jährliche Sonder-Veranstaltungen im Rahmen der Fachmesse Learntec (Karlsruhe) trugen neben der Herausgeberschaft des Online Tutoring Journals zur Etablierung von teletutoren.net als fester Branchengröße bei. Auch 2010 wird - dieses Mal vom neu gegründeten "Berufsverband für Online-Bildung" - eine Sonderveranstaltung auf der Learntec angeboten: http://www.learntec.de/cgi-bin/x-mkp/fair/section.pl?language=1&eve_id=9&sec_id=284&div_id=118

Das bis Ende 2009 als Einzelunternehmen von Gabriela Pflüger geleitete Netzwerk stand aber zunehmend vor einer gewaltigen Herausforderung: permanentes Wachstum durch Neumitglieder, zunehmende Nachfrage nach full-service Dienstleistungen im Bereich e-Learning und parallel dazu die vermehrte Einflussnahme auch auf der politischen Ebene (z.B. hinsichtlich der Ausbildungsrichtlinien für künftige Online-Tutoren) waren zu bewältigen – und dies alles bei begrenzten personellen Möglichkeiten.

Als Nachfolgeorganisation für den Mitgliederbereich wurde daher am 23.09.09 in Köln der Berufsverband für Online-Bildung (e.V. i. Gr.) gegründet, der zum 1.1.2010 die komplette Mitgliederverwaltung des Teletutorennetzwerks übernimmt und dabei künftig eine europaweite Expansion und die Bildung von Regional- und Auslandsgruppen anstrebt. Dem Erfahrungsaustausch der im Berufsverband zusammengeschlossenen Mitglieder untereinander und der Möglichkeit der internen Weiterqualifizierung durch Online-Workshops wird neben der professionellen Interessenvertretung der im Verband zusammengeschlossenen Berufsgruppen auch künftig ein breiter Raum eingeräumt werden.

Zum Vorstand des Berufsverbands für Online-Bildung (e.V. i. Gr.) wurden folgende erfahrene und langjährige Mitglieder des Teletutorennetzwerks gewählt:

1. Vorstand: Dr. Manuel Jans, Mönchengladbach
2. Vorstand: Inga Geisler, Overath
3. Vorstand (Schatzmeisterin): Dr. Hildegard Meister, Freiburg

Zur Website des bvob: http://www.bv-online-bildung.de/

Wir freuen uns über die gelungene Neupositionierung und freuen uns, Sie auch künftig als unsere Kunden begrüßen zu dürfen!

bvob: Auf der Suche nach einem LOGO

2009-11-25T10:25:00.000-08:00

Der "Berufsverband für Online-Bildung" (i.Gr.), der ab 1.1.2010 die Arbeit des Teletutorennetzwerks fortführen und erweitern wird, ist momentan auf der Suche nach einem passenden Logo. Es ist wirklich spannend zu verfolgen, wie auf der bvob-Plattform momentan kommunikativ, kooperativ und kreativ an diesem gemeinsamen Ziel gearbeitet wird - und das alles natürlich online!

Neue Ausgabe des Online Tutoring Journals erschienen

2009-11-17T02:02:00.000-08:00

Sehr geehrte Leserinnen und Leser,

es ist wieder eine Ausgabe des Online Tutoring Journals (http://www.online-tutoring-journal.de) erschienen. Das Thema unserer aktuellen Ausgabe lautet: "Erfolgreiche Zusammenarbeit in virtuellen Teams - Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Vergleich zu Online-Lerngruppen".

Virtuelle Teams und Online-Lerngruppen haben eine Menge gemeinsam. Dies liegt vor allem daran, dass beide (zeitlich begrenzt zusammengesetzten) Gruppierungen sich der internetgestützten Kommunikation bedienen, und dass daher zahlreiche Aktivitäten erforderlich sind, um Distanzen technischer und räumlicher Natur und womöglich auf zwischenmenschlicher Ebene zu überwinden. Wenn es mal läuft, dann läuft's - auch hier eine Parallelität. Die durchaus vorhandenen eklatanten Unterschiede arbeiten unsere Autoren detailliert heraus: Während es beim Online-Lernen vor allem um das Erreichen des individuellen Lernziels geht und man sich notfalls als Alleinkämpfer durchschlagen kann, steht bei einem virtuellen Team der Erfolg eines gemeinsamen beruflich bedingten Projekts auf dem Spiel. Und da wären Alleingänge nicht nur schädlich, sondern bisweilen sogar "tödlich". Die Anforderungen an die Kommunikationsfähigkeit der Teammitglieder sind also noch ungleich höher als beim Online-Lernen. Für Team-Leiter und Online-Tutoren stellen sich daher auch ganz spezifische Aufgaben. Welche genau, erfahren Sie beim Lesen der Artikel unserer aktuellen Ausgabe - denn lesen müssen Sie schon selbst! ;-)

Unsere Artikel zum Leitthema der aktuellen Ausgabe:

Unser Interviewpartner Konrad Fassnacht ist sowohl Experte für Virtuelle Teamarbeit als auch erfahrener Online-Tutor und -Trainer. Seine Überlegungen und Reflexionen zu den Gemeinsamkeiten und Unterschieden des Online-Lernens und der Virtuellen Teamarbeit sind aufschlussreich und hilfreich für künftige (Virtuelle) Teamleiter und Online-Tutoren, aber auch für die potentiellen Teilnehmer/innen beider Szenarien. Zum Experteninterview: http://www.online-tutoring-journal.de/interview_fassnacht.htm

"Die richtige Mischung macht's - effiziente Kommunikationskonzepte für verteilte Teams": Katja Königstein stellt ein nachvollziehbares Kommunikationskonzept für die Zusammenarbeit verteilter Teams vor. Zum Einsatz kommende Kommunikationsmedien werden anhand der Media-Richness-Theorie eingeteilt und je nach Aufgabenstellung passend ausgewählt. Zum Artikel: http://www.online-tutoring-journal.de/koenigstein1.htm

"Online erfolgreich zusammenarbeiten - ist dann denn möglich?": Die Bedenken, mit denen Anja Röck häufig von Auftraggebern konfrontiert wird, wenn es um die Online-Zusammenarbeit geht, merkt man ihrem Artikel an. Als erfahrener Coach und Online-Tutorin hat sie dem Leser und der Leserin jedoch einiges an hilfreichen und handfesten Tipps für die gelingende Online-Zusammenarbeit zu bieten. Zum Artikel: http://www.online-tutoring-journal.de/roeck1.htm

Der aktuelle Lesetipp der Redaktion:
Online-Beratungsangebote sprießen wie Pilze aus dem Boden. Wer die Öffnungszeiten seines Bäckers im Internet googelt, der wünscht sich auch jederzeit verfügbare Beratung auf Mausklick - und das am besten anonym und kostenlos. Das neu erschienene Handbuch Online-Beratung, herausgegeben von Stefan Kühne und Gerhard Hintenberger, bündelt theoretische Überlegungen und Erfahrungen aus der Praxis und beschreibt neue Entwicklungen und Tendenzen. Für mich überraschend: die Parallelität der Themen zum Bereich Online-Lernen. Denn auch mobile Medien wie Handys und PDAs haben längst unter dem Stichwort "M-Beratung" ihren Siegeszug angetreten. Lesen Sie hier unsere Rezension: http://www.online-tutoring-journal.de/rezension_handbuch.htm

Ich wünsche ich Ihnen wieder spannende und anregende Leseerlebnisse mit dieser Ausgabe! Die nächste Ausgabe des Online Tutoring Journals erscheint Anfang Februar 2010 in Zusammenarbeit mit dem neu gegründeten "Berufsverband für Online-Bildung e.V." als Sonderausgabe zur Learntec. Nähere Infos dazu finden Sie hier: http://www.online-tutoring-journal.de/proposals0110.htm

Herzliche Grüße und einen guten Jahresendspurt!

Gabriela Pflüger, Herausgeberin

Schnuppern Sie kostenlos bis 31.12.2009 beim Berufsverband für Online-Bildung (i.Gr.)

2009-11-17T01:54:00.001-08:00

Am 23.09.09 wurde in Köln der Berufsverband für Online-Bildung gegründet, der ab 1.1.2010 die Arbeit des Teletutorennetzwerks (teletutoren.net) weiterführen und erweitern wird. Der BVOB tritt mit dem Ziel an, die Interessen seiner in der Online-Bildung tätigen Mitglieder zu organisieren und zu vertreten und deren weitere Professionalisierung und Qualifizierung zu fördern.

Sie sind in der Online-Bildung tätig, z.B. als Online-Trainer/in, Online-Tutor/in oder E-Learning-Autor/in oder Berater/in? Werden auch Sie Mitglied in unserem Berufsverband!

Die Interessenten-Plattform finden Sie hier: http://bvob-interessenten.mixxt.de/
Sie können sich dort ganz einfach selbst anmelden.

Sie haben vorher noch Fragen? Dann nehmen Sie bitte Kontakt zu Frau Dr. Hildegard Meister auf unter: h-meister@t-online.de

Programm zur Sonderveranstaltung auf der Learntec 2010

2009-10-28T06:54:00.000-07:00

Der als Weiterentwicklung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren (teletutoren.net) in Gründung befindliche "Berufsverband für Online-Bildung" stellt sich mit einer Vortrags- und Diskussionsreihe zum Thema "Optimierung des Praxistransfers in der Online-Bildung" den interessierten Fachbesuchern der LEARNTEC vor.

Das vollständige Programm und Abstracts der Vorträge sowie Infos zu den Referenten finden Sie auf der Website der Learntec: Hier
Der "Berufsverband für Online-Bildung" tritt mit dem Ziel an, die Interessen seiner in der Online-Bildung tätigen Mitglieder zu organisieren und zu vertreten und deren weitere Professionalisierung und Qualifizierung zu fördern. Im Rahmen der Vortrags- und Diskussionsreihe werden Experten des "Berufsverbands für Online-Bildung" über die besonderen Möglichkeiten der Optimierung des Praxistransfers in der Online-Bildung referieren und zur gemeinsamen Diskussion dieses wichtigen Themas einladen. Alle Interessenten sowie potenzielle Neumitglieder des Berufsverbandes sind herzlich eingeladen, an dieser (kostenlosen) Veranstaltung teilzunehmen.

Berufsverband für Online-Bildung (i.Gr.)

2009-10-15T06:53:00.001-07:00

Es ist vollbracht!
Am 23.09.09 wurde in Köln der "Berufsverband für Online-Bildung" (die Eintragung als e.V. ist geplant) gegründet, der ab 1.1.2010 die Arbeit des Teletutorennetzwerks weiterführen und erweitern soll. Bei der knapp fünfstündigen Gründungsversammlung im Cafe Holtmann's waren 11 Gründungsmitglieder anwesend und verabschiedeten gemeinsam Punkt für Punkt der künftigen Vereinssatzung.

Zum Vorstand des "Berufsverbands für Online-Bildung" wurden folgende erfahrene und langjährige Mitglieder des Teletutorennetzwerks gewählt:

1. Vorstand: Dr. Manuel Jans, Mönchengladbach
2. Vorstand: Inga Geisler, Overath
3. Vorstand (Schatzmeisterin): Dr. Hildegard Meister, Freiburg

Wir gratulieren ganz herzlich zur Wahl!

Der künftige Vorstand hat sofort seine Arbeit aufgenommen, um die Vorbereitungen für einen reibungslosen Marktauftritt des Verbands zum 1.1.2010 zu tätigen. So ist bereits für den 4.2.2010 (von 10 - 14 Uhr) eine Veranstaltung im Casino auf der Fachmesse LEARNTEC in Karlsruhe (Messegelände Rheinstetten) vorgesehen. Der Titel der Veranstaltung "Optimierung des Praxistransfers in der Online-Bildung" verheißt spannende und informative Stunden! (Programm und Anmeldemöglichkeit finden Sie in Kürze auf dieser Website).

Gründungsversammlung für Berufsverband

2009-09-19T00:36:00.000-07:00

Nach monatelanger Vorbereitung treffen sich einige Mitglieder unseres Netzwerks am 23.09. zur Gründungsversammlung in Köln. Der (noch namenlose) Berufsverband soll ab 1.1.2010 die Nachfolgeorganisation des Teletutorennetzwerks werden. Für die Wahl des aus drei Personen bestehenden Vorstands haben sich bereits zahlreiche KandidatInnen gemeldet. Geplant ist neben der Ernennung von Beiräten für bestimmte Sachaufgaben die Einrichtung von Regional- und Auslandsgruppen, um eine engagierte und unmittelbare Mitwirkung der künftigen Mitglieder zu gewährleisten.

Termin: Mittwoch, den 23.09.2009 um 11 Uhr
Ort: An der Rechtschule 11, 50667 Köln, Cafe Holtmann's im Museum für angewandte Kunst

Tagesordnung:
1. Begrüßung und Festlegung Versammlungsleiter und Protokollführer und Festlegung der Tagesordnung
2. Aussprache und Beschluss über Gründung eines Vereins, insbesondere Name des Berufverbands
3. Aussprache, Beratung und Beschluss zur Feststellung über die Satzung
4. Vorstellung der Kandidaten zur Vorstandswahl
5. Wahl des Vorstands
6. Wahl der Kassenprüfer für 2010
7. Festlegung des Jahresbeitrags für 2010
8. Sonstiges

MFG-Akademie: Wieder attraktive Webinare ab Oktober

2009-08-22T07:11:00.000-07:00

Im kommenden Herbst/Winter-Programm der MFG-Akademie bieten qualifizierte Online-Trainer/innen aus unserem Netzwerk wieder attraktive Webinare an. Für günstige 35.- + MwSt. (pro Teilnehmer) kann diese moderne und bequeme Form der Kurzweiterbildung von zu Hause oder vom Arbeitsplatz aus genutzt werden.

Überblick über die Webinare und Anmeldelink

Am 19. Oktober startet Dr. Manuel Jans mit dem Thema "Entscheiden mit Methode" (11 - 12.30 Uhr, Anmeldelink).

"Rechtliche Aspekte der Internetnutzung" beleuchtet die Rechtsanwältin Astrid Christofori am 17. November (16-17.30 Uhr, Anmeldelink.

Katja Königstein führt am 3. Dezember in die "Nonverbale Kommunikation im Web-Meeting" ein (14-15.30 Uhr, Anmeldelink).

Nach den Weihnachtsferien werden wir von Dr. Hildegard Meister mit dem Thema "Kollektive Intelligenz: Lernen und Wissensmanagement 2.0 mit Wikis, Blogs und Nuggets" vertraut gemacht (12. Januar, 16-17.30 Uhr, Anmeldelink)

Wie man "Prozessorientierte Softwaredokumentationen" erstellt, erfahren wir von der Technischen Redakteurin Ariane Anders am Montag, dem 25. Januar (14-15.30 Uhr, Anmeldelink).

Selbstverständlich sind alle Referenten qualifizierte und erfahrene Live-Online-Trainer/innen. Die Webinarteilnehmer werden aktiv in das Geschehen im Virtuellen Klassenraum (iLinc) einbezogen, können individuelle Fragen stellen und erfahren einen anschaulichen und kurzweiligen Einstieg in das jeweilige Thema.

Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei den Webinaren der MFG-Akademie!

Marktcheck "Virtuelle Klassenräume" des Portals Checkpoint eLearning

2009-04-23T01:46:00.000-07:00

Die kostenpflichtige Marktanalyse ist dieser Tage bereits in der 2. Auflage erschienen und wurde vom Autor Matthias Rückel (time4you) komplett überarbeitet. Die wichtigsten Funktionen virtueller Klassenzimmer, die Marktführer sowie deren Lizenzmodelle werden darin anschaulich und leicht verständlich zusammengestellt. Ein Download ist für 9,90 unter folgender Adresse möglich: http://www.checkpoint-elearning.de/article/6492.html

Über unser Netzwerk findet sich folgender Abschnitt im Dokument unter der Rubrik "Dienstleister/Weiterbildung und weiterführende Informationen":

Teletutoren.net
Das Netzwerk qualifizierter Teletutoren und Live Online Trainer teletutoren.net wurde
Anfang 2006 von Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien und
freiberufliche Teletutorin gegründet. Anlass war das Fehlen einer zentralen
Anlaufstelle für Bildungsanbieter, die Teletutoren und Live Online Trainer für ihre
Bildungsmaßnahmen suchen.
http://www.teletutoren.net/

Veranstaltung auf der LEARNTEC 2009: Auswertung unserer Umfrage

2009-04-23T01:15:00.000-07:00

Im Anschluss an unsere Veranstaltung "Live und Online - Teletutoren auf der LEARNTEC (4.2.09)" wurde unter den Teilnehmern eine internetgestützte Umfrage durchgeführt.

Die Veranstaltung wurde insgesamt positiv bewertet. 100% der Umfrageteilnehmer befürworteten, dass die Veranstaltung im kommenden Jahr wieder stattfinden soll, ebenfalls 100% der Teilnehmer fanden es "genau richtig", dass wir uns in der dm-arena auf der Fachmesse präsentiert haben und dass die Veranstaltung nicht in einem separaten Veranstaltungsraum wie in den Vorjahren (2007 und 2008) durchgeführt wurde.

88,2% der Umfragteilnehmer konstatierten, dass die Veranstaltung ihren Erwartungen "voll entsprochen" (82,32%) habe bzw. die Erwartungen sogar "übertroffen" wurden (5,88%). Doch 11,76% bedauerten, dass ihren Erwartungen "nur teilweise entsprochen" wurde.

Die Vorträge:

76,44% fanden die Dauer der Vorträge (je 20 Min.) "genau richtig". Lediglich jeweils 5,88% hielten die Vorträge für "zu lang" oder "zu kurz".

Was den Inhalt der Vorträge angeht, waren 88,2% "sehr" oder "meistens" interessiert daran, 11,76% allerdings nur "manchmal".

Das Spektrum der Vorträge reichte übrigens von Lernszenarien in Second Life über Case Studies aus dem Bereich des Live Online Trainings bis hin zu Blended Szenarien bei Sprachunterricht.

Die Zusammensetzung des Publikums:

Schaut man sich einmal die Zusammensetzung der Teilnehmerschaft an, so sieht man, dass unterschiedliche Interessen unter einen Hut gebracht werden mussten.
33,32% der Teilnehmer sind als Teletutor tätig oder haben vor, sich in Kürze zum Teletutor zu qualifizieren und 29,62% der Teilnehmer kommen aus dem Trainings-/Weiterbildungsbereich in einem Unternehmen. 37% der Teilnehmer interessiert sich eher "allgemein für das Thema Online-Lernen und Online-Training".

LEARNTEC 2010:

Für unsere Veranstaltung im Rahmen der LEARNTEC 2010 bedeuten diese Ergebnisse, dass das Programm in drei Blöcke aufgeteilt werden sollte. Für die drei Zielgruppen (siehe oben) sollte jeweils ein Block mit relevanten Vorträgen und Präsentationen angeboten werden. Im Vorfeld der nächsten LEARNTEC werden wir zu diesem Zweck eine Umfrage durchführen und die künftigen Teilnehmer bitten, uns Vorschläge für Vortragsthemen mitzuteilen, um noch besser auf die Wünsche der einzelnen Zielgruppen eingehen zu können.

Neue Ausgabe des Online Tutoring Journals erschienen

2009-04-20T06:16:00.000-07:00

"Stolpersteine und Hürden beim Online-Lernen - Was Lernende sich von einem Online-Lernangebot (nicht) wünschen" lautet das Thema der aktuellen Ausgabe des Online Tutoring Journals.

Mit Artikeln von Dr. Rüdiger Keller, Luka Peters, Andrea Scheurlen Theler, Annett Kienitz u.a.

Viel Freude beim Lesen!

Download der Folien zum Fernstudientag

2009-03-05T03:31:00.000-08:00

Zum ersten Mal haben wir dieses Jahr beim bundesweiten Fernstudientag am 27.2.09 mitgewirkt. Dieser Aktionstag wird vom Forum DistancE-Learning organisiert und auch dieses Jahr fanden zahlreiche Aktionen - online und in Präsenz - rund um Fernstudium, Fernunterricht und E-Learning statt.

Unser Motto lautete: Never walk alone online - Ihr/e Teletutor/in begleitet Sie beim Online-Lernen

Hier finden Sie unsere Veranstaltungsfolien zum Download: http://www.teletutoren.net/fernstudientag

Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihr positives Feedback!

Attraktives Programm an Live Online Sessions für den bundesweiten Fernstudientag am 27.2.

2009-02-20T01:46:00.000-08:00

Unter dem Leitthema Never walk alone online - Ihr/e Teletutor/in begleitet Sie beim Online-Lernen haben wir ein abwechslungsreiches Programm für den bundesweiten Fernstudientag zusammengestellt.

Wie können Sie teilnehmen?

Ein Headset mit Mikro und ein Rechner mit Internetzugang genügen um an unseren (kostenlosen) Online-Sessions teilzunehmen. Bitte melden Sie sich hier zu unserer Veranstaltung an: Anmeldeformular

Mit dem Zugangslink, den Sie nach der Anmeldung erhalten, können Sie am 27.2. jederzeit den virtuellen Veranstaltungsraum betreten und verlassen. Bitte beachten Sie aber in Ihrem eigenen Interesse die Anfangszeiten der einzelnen Sessions, die teilweise wiederholt werden (vgl. Programm unten).

Wir danken der Firma netucate systems für ihre freundliche Unterstützung!

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Unser Programm:

10 Uhr - 10.15 Uhr: Vorstellung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren durch die Netzwerkgründerin Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien, Personal Coach.

10.15 Uhr - 10.20 Uhr: Fragerunde

10.20 Uhr - 10.50 Uhr: "Wie unterstützt mich (m)ein Teletutor beim Online-Lernen?" Simone Gsöllpointner, Teletutorin bei der tele-akademie Furtwangen live im virtuellen Klassenzimmer. Moderation: Gabriela Pflüger.

10.50 Uhr - 11 Uhr: Diskussion und Fragerunde.

11 Uhr - 11.15 Uhr: Vorstellung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren durch die Netzwerkgründerin Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien, Personal Coach.

11.15 Uhr - 11.20 Uhr: Fragerunde.

11.20 Uhr - 11.50 Uhr: "Wie unterstützt mich (m)ein Teletutor beim Online-Lernen?" Simone Gsöllpointner, Teletutorin bei der tele-akademie Furtwangen live im virtuellen Klassenzimmer. Moderation: Gabriela Pflüger.

11.50 - 12 Uhr: Diskussion und Fragerunde.

12 Uhr - 12.15 Uhr: Vorstellung des Netzwerks qualifizierter Teletutoren durch die Netzwerkgründerin Gabriela Pflüger, Expertin für neue Lerntechnologien, Personal Coach.

12.15 Uhr - 12.20 Uhr: Fragerunde.

12.20 Uhr - 12.50 Uhr: "Betreuungskonzepte beim Online Lernen". Referent: Dr. Manuel Jans, freiberuflicher Teletutor und Live Online Trainer, Moderation: Inga Geisler, freiberufliche Live Online Trainerin.

12.50 Uhr - 13.00 Uhr: Diskussion und Fragerunde.

13.00 Uhr - 13.40 Uhr: "Betreuungskonzepte beim Online Lernen". Referent: Dr. Manuel Jans, freiberuflicher Teletutor und Live Online Trainer, Moderation: Inga Geisler, freiberufliche Live Online Trainerin.

13.40 Uhr - 14 Uhr: Diskussion und Fragerunde.

14 Uhr - 14.50 Uhr: "Erfolgreiche virtuelle Teamarbeit im Kurs Webdesign und Publishing II". Moderation: Simone Wachtel,freiberufliche Teletutorin, im Gespräch mit der Expertin für teletutoriell betreutes Lernen Mirja Mahringer (Kursleiterin bei der tele-akademie Furtwangen).

14.50 Uhr - 15 Uhr: Diskussion und Fragerunde.

15 Uhr: Ende der Veranstaltung
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Wir freuen uns auf Ihren Besuch im Virtuellen Veranstaltungsraum!

See you online!

Gabriela Pflüger, teletutoren.net

Weitere Webinare der Virtuellen MFG Akademie ab April 2009

2009-02-06T06:05:00.000-08:00

Bereits im vergangenen Wintersemester haben wir gemeinsam mit der MFG-Akademie mehrere Webinare (Live Online Seminare) angeboten. Auch im Sommersemester 2009 sind wieder mehrere qualifizierte Live Online Trainer aus unserem Netzwerk mit tollen Angeboten dabei.Eine Übersicht der Webinare mit Anmeldemöglichkeit gibt es hier.
Themen: Effektive Meetings online und in Präsenz - Ergebnisorientierte Besprechungen planen und leiten; Kollektive Intelligenz: Lernen und Wissensmanagement 2.0 mit Wikis, Blogs und Nuggets; Mind Mapping mit der Open Source Software Free Mind; Value of Investment – Bildung mit Gewinn; Urheberrecht im Internet; Kompetenzmodellierung in der Personalentwicklung.

Für 35.- (zuzügl. MwSt.) eine wirklich sehr preisgünstige und bequeme Art der Weiterbildung!

Fernstudientag am 27.02.2009: Wir sind dabei!

2009-01-29T01:09:00.000-08:00

Erstmalig wird sich unser Netzwerk qualifizierter Teletutoren und Live Online Trainer auch mit einer Aktion am bundesweiten Fernstudientag beteiligen. An diesem Tag öffnen zahlreiche Fernschulen und Fernhochschulen ihre Türen, um den Menschen in Deutschland

* einen Überblick über die Lernmethode und Abschlussmöglichkeiten sowie
* einen umfassenden Einblick in die Arbeitsweise einer Fern(hoch)schule zu geben.

Bei uns können sich Interessierte an diesem Tag im Virtual Classroom (iLinc) über die Arbeit von Teletutoren und Fernlehrern informieren. Ein Headset mit Mikro und ein Rechner mit Internetzugang genügen.

Unser Programm finden Sie in Kürze hier. Wir danken der Firma netucate systems für ihre freundliche Unterstützung!

Sehen wir uns in Karlsruhe am 04.02.09?

2009-01-29T01:02:00.000-08:00

Unter dem Motto "Live und Online - Teletutoren auf der LEARNTEC" erwarten Sie in der dm-arena (Forum 2) ab 9.30 Uhr (Ende: 13.30 Uhr) interessante Vorträge und Live-Demos rund um das Thema Live Online Training. Sie finden das Programm unserer Veranstaltung auf der Website der LEARNTEC unter folgendem Link.
Lesen Sie auch den informativen Artikel über unsere Veranstaltung bei Checkpoint eLearning.

Die Teilnahme an unserer Veranstaltung "Live und Online - Teletutoren auf der Learntec" ist kostenlos. Für den Zutritt zur dm-arena wird lediglich ein Eintrittsticket der Fachmesse LEARNTEC benötigt.

Twittern Sie schon?
Die neuen Möglichkeiten des Web 2.0 faszinieren uns als "Knowledge Worker" und Online Trainer/innen selbstverständlich auch. Mehrere Mitglieder unserer Community sind zwischenzeitlich - wie viele andere eProfessionals - Twitterfans geworden. (Siehe Liste).

Der Titel unseres LEARNTEC-Events "Live und online" ist durchaus programmatisch zu verstehen, denn während der Veranstaltung wird live getwittert. Durch die Verwendung des Hashtags #teletutoren werden alle von uns geposteten Twitternachrichten als zusammengehörig markiert. Diese Postings werden als "RSS-Feed" wieder zusammengeführt und können von jedem, der daran Interesse hat, abonniert werden. Ob mobil über das Handy oder per Feedreader auf dem Rechner - auch wer die LEARNTEC nicht persönlich besuchen kann, bekommt auf diese Weise einen authentischen Blick auf das Geschehen vor Ort. Es kommt noch besser: Jeder, der einen Twitteraccount hat, kann den Hashtag #teletutoren selbst einsetzen um mit zu twittern. Hier ist der Link zum RSS-Feed.Ein interessantes Experiment im Zeitalter von Web 2.0!

Teletutoren.net twittert

2009-01-13T00:04:00.000-08:00

Die neuen Möglichkeiten des Web 2.0 faszinieren uns als "Knowledge Worker" und Online Trainer/innen selbstverständlich auch. In Vorbereitung unserer Veranstaltung auf der LEARNTEC (3.-5.2.09, Karlsruhe) haben mehrere Mitglieder unserer Community mit dem Microblogging mittels Twitter begonnen. Durch die Verwendung des Hashtags #teletutoren ist es dabei möglich, Themen, die für uns interessant und relevant sind zu taggen und über die Twittersuchfunktion zusammenzuführen. Als RSS-Feed ist dieses Suchergebnis auch im Push-Verfahren verfügbar und kann z.B. als Widget in die eigene Netvibes-Seite integriert werden. Probieren Sie es doch mal aus! Hier ist der Link zum #teletutoren RSS-Feed:
Während unserer LEARNTEC-Veranstaltung am 4.2. ("Live und Online - Teletutoren auf der LEARNTEC", siehe hier ) wird übrigens live getwittert und die entsprechenden Postings können über diesen RSS-Feed empfangen und mitgelesen werden. Ein interessantes Experiment im Zeitalter von Web 2.0!

Weihnachtsgrüße

2008-12-23T07:02:00.000-08:00

Newsletter vom 12.11.2008

2008-11-12T12:25:00.000-08:00

Liebe Newsletterleserinnen und -leser,

die Auswirkungen der Finanzkrise auf den Weiterbildungsmarkt sind noch nicht absehbar, einige Bildungsprojekte wurden jedoch erst einmal ins erste und zweite Quartal 2009 verschoben. Aus der Sicht der Unternehmen ist dies verständlich, da es nur zwei Kostenfaktoren gibt, die sie kurzfristig beeinflussen können: Werbung und Weiterbildung. Die Unternehmen werden noch stärker danach fragen, was ihnen eine Trainingsmaßnahme wirtschaftlich bringt. Andrerseits sind durch die Krise auch neue Fragestellungen entstanden und diese führen zu neuem Schulungsbedarf.
Wir sehen daher vorsichtig optimistisch in die Zukunft, zumal momentan der lang erwartete Durchbruch für Live Online Trainings ("Webinare") spürbar ist - auch wenn manche Journalisten noch der einst gemeinsam nach dem Seminar verzehrten Butterbrezel hinterhertrauern... So zumindest Joachim Vögele von der Stuttgarter Zeitung (SZ) am 12.11.2008 anlässlich des ersten Webinars der Virtuellen MFG-Akademie (vgl. unseren Newsletter vom 18.09.2008): Link zum SZ-Artikel vom 12.11.2008

LEARNTEC 2009 in Karlsruhe - wir sind dabei!

2008-11-12T01:37:00.000-08:00

Auch 2009 sind wir wieder mit einer Veranstaltung auf der LEARNTEC in Karlsruhe vertreten.
Als neues Format bieten wir Ihnen in der dm-Arena auf der Fachmesse* am 4.2.2009 von 9.30 - 13.30 Uhr eine Reihe interessanter Kurzvorträge und Live-Demos rund um das Thema "Live und Online - Teletutoren auf der LEARNTEC".

Zugleich möchten wir Sie aufmerksam machen auf die Sonderveranstaltung des Europäischen Telecoaching Instituts e.V. (siehe weiter unten), die ab 13.30 Uhr gemeinsam mit der InWEnt gGmbh veranstaltet wird (Ende ca. 17.30 Uhr) und live online in zahlreiche Länder übertragen wird.

Vorläufiges Programm der Kurzvorträge und Präsentationen:

9.30 Uhr: Begrüßung und Vorstellung des Programms
Gabriela Pflüger, Community Managerin teletutoren.net

9.35 Uhr: "Von Webcasts und Online-Seminaren"
Lore Reß, Geschäftsführerin Daten+Dokumentation GmbH

10.05 Uhr: "Training on the job - Office-Schulungen im virtuellen Raum mit iLinc"
Inga Geisler, Freiberufliche Online Trainerin, netucate systems GmbH

10.35 Uhr: Case Study: "Der Flieger hebt ab oder: Wie 400 Mitarbeiter innerhalb von 4 Wochen live online geschult werden können"
Gabriela Pflüger, Community Managerin teletutoren.net, Anja Röck, Handelsvertretung teletutoren.net; Kathrin Möschle, Marketing Managerin Netviewer AG

11.10 Uhr: "Blended Learning 2.0 - Weltweit Sprachenlernen ohne Grenzen"
Christian Schmidt, Key Account Manager digital publishing AG

11.35 Uhr: "Sir LANCELOT und die virtuelle Tafelrunde oder: LANguage learning with CErtified Live Online Teachers"
Heike Philp, CEO LANCELOT School GmbH

12.05 Uhr: "3D-Welten für handlungsorientiertes Lernen"
Matthias Rückel, Senior Consultant time4you GmbH; Nika Beck, Lehrbeauftragte der Universität Göttingen

12.35 Uhr: "Das Projekt AVALON: Access to Virtual and Action Learning Live
ONLine"
Heike Philp, CEO LANCELOT School GmbH

13:10 Uhr: "teletutoren.net: Experten-Community und Agentur für Teletutoren und Live Online Trainer"
Gabriela Pflüger, Community Managerin teletutoren.net

* Die Veranstaltung "Live und Online - Teletutoren auf der Learntec" ist kostenlos. Für den Zutritt zur dm-arena wird lediglich ein Eintrittsticket der Fachmesse LEARNTEC benötigt.

Sonderveranstaltung von ETI e.V.und InWEnt gGmbH:**

Ab 13.30 Uhr findet im Rahmen des Kongresses (Casino, Obergeschoss der Messe) eine Sonderveranstaltung des Europäischen Telecoaching Instituts e.V. und der InWEnt gGmbH statt, die sich ebenfalls an die Zielgruppe der Teletutoren und Telecoachs wendet: Virtual Learning - Virtual Development - Virtual Collaboration. Unter diesen drei Stichworten wird eine lebhafte virtuelle Diskussion mit Experten und Teilnehmern aus aller Welt stattfinden.

Das detaillierte Programm dieser Veranstaltung wird noch veröffentlicht. Die Anmeldung ist bereits möglich per E-Mail unter: info@telecoaching.org
**Die Kosten der Teilnahme an der ETI und InWEnt- Sonderveranstaltung belaufen sich (inkl. Imbiss) auf 49.- (für Teilnehmer mit gültiger LEARNTEC-Kongresskarte kostenlos).

Neue Ausgabe des Online Tutoring Journals

2008-11-12T00:32:00.000-08:00

Das Leitthema der aktuellen Ausgabe lautet: Wie viel Coaching brauchen Online-Lernende? Der Teletutor als Lernberater.

Teletutoren kommt beim Online-Lernen eine Schlüsselrolle zu: Sie sollen die Teilnehmenden in ihren Lernprozessen als "Lerncoach" optimal unterstützen. Im Unterschied zum normalen Coaching, liegt der Fokus auf den individuellen Lernprozessen, es geht darum das Lernen zu coachen. Benötigen Teletutoren für diese Aufgabe erweiterte Kompetenzen (z.B. eine zusätzliche Qualifizierung zum Coach), oder gelingt ihnen die Unterstützung der Lernenden durch ihre pädagogischen Fähigkeiten auch so? Wie hoch ist der "Coaching-Anteil" und wie hoch der "Teletutoring-Anteil" anzusetzen? Unsere Autoren nähern sich diesem spannenden Thema auf durchaus kontroverse Art und Weise und überlassen es letztendlich Ihnen, dem oder der Leser/in, sich basierend auf den eigenen Erfahrungen selbst ein Urteil zu bilden.

Freuen Sie sich auf folgende Artikel:
"Brauchen Online-Lernende Coaching?": In unserem aktuellen Interview mit Andrea Juchem-Fiedler und Daniela Sauermann ("Frauen coachen Frauen") lernen wir die Perspektive zweier Expertinnen kennen, die sowohl qualifizierte Coaches als auch zertifizierte Online-Tutorinnen sind. Zum Artikel: http://www.online-tutoring-journal.de/interview1.htm

"Der Teletutor als Lernberater und -coach": Für Konrad Fassnacht geht es nicht darum, wie viel Coaching Online-Lernende benötigen, sondern vielmehr um die Frage nach der Qualität des Coachings. Gefragt ist hochwertiges Coaching und die kompetente Erfahrung eines exzellenten Teletutors, um die Vorteile der Online-Lernsituation auszuschöpfen.Zum Artikel:
http://www.online-tutoring-journal.de/fassnachthtm.htm

"Teletutor, Coach, Lernberater - was denn nun?": Anhand konkreter Praxisfälle stellt Anja Röck - ebenfalls Coach und Teletutorin - dar, dass es bei Lernschwierigkeiten von Online-Lernenden häufig nicht an der Methode, den Materialen oder den eingesetzten Online-Medien liegt, sondern dass ganz andere Probleme dahinterstecken können, die aus ihrer Sicht zufriedenstellend und zielführend nur mittels Coaching bearbeitet und aufgelöst werden können. Zum Artikel: http://www.online-tutoring-journal.de/roeck1.htm

"Wie viel Coaching brauchen Online-Lernende? Eine erfahrungsbasierte Annäherung": Sibylle Tuschter versteht unter „Coaching für Online-Lernende“ alle Tätigkeiten einer tutoriellen Betreuung von Teilnehmern in Online-Lernszenarien. Als Praktikerin vertritt sie die Meinung, dass die Drop-out Quote maßgeblich durch Coaching bzw. eine gute tutorielle Betreuung beeinflussbar ist. Zum Artikel: http://www.online-tutoring-journal.de/tuschter1.htm

"Was ist Online-Coaching?": Die Psychologin und Anbieterin von Online-Coaching Brigitte Koch (moodeln.de) grenzt Coaching und Teletutoring klar voneinander ab. Coaching ist für sie in erster Linie beratendes und Teletutoring pädagogisches Handeln. Gegenstand von Online-Coaching ist die Bearbeitung eines bestimmten Problems oder Themas aus der (beruflichen) Lebenswelt des Coachees. Beim Teletutoring geht es dagegen um Wissensvermittlung unter Nutzung der Neuen Medien. Zum Artikel: http://www.online-tutoring-journal.de/koch.htm

Die nächste Ausgabe des Online Tutoring Journals erscheint Mitte April 2009. Wir suchen noch Autoren für das Leitthema "Stolpersteine und Hürden beim Online-Lernen - Was Lernende sich von einem Online-Bildungsangebot (nicht) wünschen".
Nähere Infos zu Form und Umfang der Artikel finden Sie unter: http://www.online-tutoring-journal.de/proposals0109.htm
Ausdrücklich möchten wir auch Online-Lernende (die nicht Teletutoren oder Online-Trainer sind) dazu auffordern, einen Artikel oder Erfahrungsbericht einzureichen.

Und nun viel Spaß beim Lesen!

Gabriela Pflüger, Herausgeberin

Newsletter vom 18.09.2008

2008-09-18T00:56:00.000-07:00

Liebe Newsletterleserinnen und -leser,

der Sommer ist endgültig zuende und das arbeitsreiche Winterhalbjahr naht. Eigentlich die richtige Zeit, um es sich zu Hause gemütlich zu machen und sich per Internet weiterzubilden. Ob Live-Online im Virtuellen Klassenzimmer oder unter Nutzung der faszinierenden Möglichkeiten des Web 2.0. Neben der Einsparung von Reisekosten und -zeit ist dieser Weg nicht nur modern, sondern auch unendlich bequem. Oder was denken Sie darüber?

Auftaktveranstaltung der Virtuellen MFG-Akademie in Stuttgart:
Am 16.09. fand im Literaturhaus in Stuttgart die Auftaktveranstaltung der Virtuellen MFG-Akademie statt. Rund 100 Weiterbildungsverantwortliche informierten sich über das Thema Live-E-Learning. Prof. Dr. Frank Thissen von der Hochschule der Medien Stuttgart und Gabriela Pflüger, Leiterin des Netzwerks teletutoren.net, erläuterten dabei die Grundlagen, Potenziale und Perspektiven von Online-Seminaren. Zudem wurden anhand von Fallstudien und einer Live-Demo erfolgversprechende didaktische Konzepte für virtuelle Seminarräume vorgestellt und verschiedene Einsatzfelder virtueller Live-Seminare (Webinare) diskutiert (Quelle). Im November veranstaltet die Virtuelle MFG-Akademie Webinare zu folgenden Themen:

- Kreativitätstechniken - Lösungen systematisieren und dabei alte Wege verlassen
Termin: Mittwoch, 5. November 2008, 14.00 bis 15.30 Uhr
Referent: Dr. Manuel Jans
Informationen und Anmeldung hier

- Virtuelle Teamführung - Erfolgreiche Führung und Zusammenarbeit über räumliche, zeitliche und organisatorische Grenzen hinweg
Termin: Mittwoch, 12. November 2008, 16.00 bis 17.30 Uhr
Referent: Konrad Fassnacht
Informationen und Anmeldung hier

- Visuelle Kommunikation - Was sehen Ihre Kunden?
Termin: Mittwoch, 26. November 2008, 10.00 bis 11.30 Uhr
Referentin: Dr. Beate Holze
Informationen und Anmeldung hier

Die Referenten sind erfahrene Live Online Trainer unseres Netzwerks. Die Webinare der MFG-Akademie (Teilnahmegebühr je 30.-+ MwSt.) können bequem von zu Hause oder vom Büro aus besucht werden. Die Teilnehmer müssen sich lediglich zum vereinbarten Zeitpunkt über ihren Computer in das virtuelle Klassenzimmer (Virtual Classroom) einwählen. Trainer und Teilnehmer kommunizieren dann über Mikrofon und Kopfhörer sowie optional auch mit Hilfe einer Webcam.

Wir würden uns freuen, wenn wir auch einige unserer Newsletterleserinnen und -leser als Teilnehmer bei diesen Webinaren begrüßen dürften! :-)

Feature zum „Lernen im virtuellen Klassenzimmer“ auf Do.it-Online:
Auf dem Informationsportal der MFG „Do-it-Online“ ist ein Feature zum Lernen im virtuellen Klassenzimmer von Gabriela Pflüger erschienen. Wir freuen uns, dass das Thema „Live-E-Learning“ dadurch Aufmerksamkeit erhält. Einige Journalisten (z.B. Staatsanzeiger BW) haben sich zwischenzeitlich gemeldet und möchten ähnliche Beiträge veröffentlichen. Link zum Feature

Live-Demo auf dem 1. Erfurter Wirtschaftsrechttag am 18.11.08:
Das Format „Vortrag über (Live-) E-Learning und integrierte Live-Demo“ (vgl. Punkt 1 dieses Newsletters) werden wir im November nach Erfurt exportieren, wo am 18.11. der 1. Erfurter Wirtschaftsrechttag stattfindet (Link) .
Die Rechtsanwältin und Teletutorin Petra Geissinger wird vor Ort den Vortragspart übernehmen, für die Live-Demo werden einige Teletutoren aus unserem Netzwerk als Teilnehmer zugeschaltet, um dem Publikum vor Ort zu demonstrieren, wie das Lernen im Virtuellen Klassenzimmer funktioniert. Wir freuen uns darüber, dass die Firma netucate die Technik (VC-Software iLinc) kostenlos zur Verfügung stellen wird. Herzlichen Dank bereits heute dafür!

Ich wünsche Ihnen noch einen „goldenen“ Herbst und melde mich Mitte Oktober wieder bei Ihnen, wenn die neue Ausgabe des Online Tutoring Journals erschienen ist!

Mit freundlichen Grüßen

Gabriela Pflüger, teletutoren.net

Newsletter vom 22.07.2008

2008-07-22T03:31:00.000-07:00

Unsere Themen:

1.Neue Ausgabe des Online Tutoring Journals erschienen
2.Call for Papers: "Wie viel Coaching brauchen Online-Lernende? Der Teletutor als Lernberater"
3.Neuer Kooperationspartner: Copendia, Online-Marktplatz für digitale Lerninhalte
4.Interne Qualifizierungs-Workshops mit Jürgen Stock

Liebe Newsletterleserinnen und -leser,

Sommerzeit = Reisezeit oder Urlaub auf Balkonien? – Als „Knowledge Worker“ des 21. Jahrhunderts nutzen Sie diese Zeit wahrscheinlich auch um auf dem Laufenden zu bleiben und sich in Fachliteratur zu vertiefen, falls Sie nicht sogar weiterhin online sind... ;-)

1. Neue Ausgabe des Online Tutoring Journals erschienen: Zwischen Sonnenbaden und Urlaubslektüre lohnt es sich wieder einmal, einen Blick in die neue Ausgabe unseres Online Tutoring Journals zu werfen. Das Leitthema der aktuellen Ausgabe lautet: "Game Based Learning - Wie lernt man in Second Life und anderen virtuellen Welten?" Drucken Sie sich unsere Artikel als PDF aus (jeweils am Ende des Artikels) und packen Sie sie mit in den Koffer oder laden Sie sich die PDFs einfach auf den Laptop... ;-)

Seien Sie gespannt auf folgende Artikel:

"Wie lernt man in Second Life und anderen virtuellen Welten": In unserem aktuellen Experteninterview mit Matthias Rückel, einem intensiven Beobachter und Aktivisten der 3D-Welt Second Life, erfahren wir, dass die Hürden, in SL einzusteigen gar nicht so hoch sind, wie Uneingeweihte es häufig vermuten. Und neuartige Veranstaltungsformen wie Open Space und Bar Camps bieten echte Mehrwerte im Vergleich zum "normalen" Internet, scheut man die vorab notwendige zeitliche Investition nicht. Direktlink zum Artikel

"Lernen in Second Life: Welten verbinden- Welten erfinden": Viele große Unternehmen waren oder sind schon in Second Life vertreten, Universitäten und andere Bildungseinrichtungen haben Dependancen in der virtuellen Welt errichtet. Das learninglab der Universität Duisburg-Essen ist ebenfalls mit einer eigenen Repräsentanz vor Ort und erkundet die Möglichkeiten von Second Life als Lernumgebung. In diesem anschaulichen Artikel von Axel Nattland werden grundsätzliche technische und sozialpsychologische Überlegungen zu den Potentialen virtueller Welten angestellt, um daran anschließend aktuelle (Lern-) Szenarien in der virtuellen Welt vorzustellen. Direktlink zum Artikel: Direktlink zum Artikel

"Wo ist denn hier das Undo? Erfahrungen beim Einsatz von Second Life in Lehrveranstaltungen": Die Autoren Ulrich Kortenkamp und Wolfgang Müller beschreiben selbstkritisch welche Besonderheiten Dozierende zu beachten haben, die Lehrveranstaltungen in Second Life von der Hochschule aus durchführen möchten, und welche Klippen neben den technischen darüber hinaus noch zu umschiffen sind. Direktlink zum Artikel

"Möglichkeiten und Grenzen des Fremdsprachenunterrichts in einer virtuellen Welt": Die aus Ungarn stammende Deutschlehrerin Hajnalka Beck unterrichtet DaF (Deutsch als Fremdsprache) live-online und in Second Life. Dank Kreativität und technischer Expertise gestaltet sie dort raffinierte und didaktisch durchdachte virtuelle Lernszenarien. Direktlink zum Artikel

"Realisierung von Second Life in berufsbildenden Schulen": Ist der Einsatz von Second Life an berufsbildenden Schulen überhaupt sinnvoll und möglich? Die zu beachtenden Rahmenbedingungen sprechen momentan eher noch dagegen, die Autorin Silvia Dreer plädiert daher vorerst für den Einsatz von SL als modernes Informationsportal. Direktlink zum Artikel

2. Call for Papers: Die nächste Ausgabe des Online Tutoring Journals wird am 15.10. erscheinen und sich dem Thema "Wie viel Coaching brauchen Online-Lernende? Der Teletutor als Lernberater" widmen. Unsere Redaktion nimmt bis zum 20.09. noch Artikel entgegen ( Nähere Infos).

3. Neuer Kooperationspartner: Copendia, Online-Marktplatz für digitale Lerninhalte: Wir freuen uns sehr, Ihnen unseren neuen Kooperationspartner Copendia ( Copendia Website ) vorstellen zu dürfen! Auf dem Content-Marktplatz von Copendia finden Sie digitale Lerninhalte zu den verschiedensten Themengebieten unterschiedlicher Hersteller.
Die Teletutoren und E-Trainer von teletutoren.net sind Fachexperten in zahlreichen Themengebieten und ergänzen damit den Service von Copendia perfekt. Wer einen Online-Kurs zu einem bestimmten Thema anbieten möchte, kann nun bei Copendia sämtliche Dienstleitungen erhalten. Copendia stellt den Content und auf Wunsch die Lernplattform zur Verfügung und bietet durch die Kooperation mit teletutoren.net nun auch die versierte Betreuung der Online-Lernenden an. Unter dem Motto „Sie dürfen die Braut jetzt küssen...“ wird die Kunde dieser „Kooperationshochzeit“ in den kommenden Tagen per Pressemitteilung verbreitet werden und wir sind auf die Reaktionen schon sehr gespannt! Siehe auch hier

4. Interne Qualifizierungs-Workshops mit Jürgen Stock: Damit die Mitglieder unseres Teletutoren-Netzwerks Up-to-Date bleiben, bieten wir regelmäßig kostengünstige interne Qualifizierungsworkshops im VC (Virtual Classroom) an. Hierfür konnten wir kürzlich als Referenten den Experten für neue Lerntechnologien Jürgen Stock gewinnen ( Website von Jürgen Stock ), der für uns zwei spannende Workshops zu den Themen „Laterales und Paralleles Denken“ und „Accelerated Learning“ veranstaltet hat. Die Techniken des lateralen und parallelen Denkens (lateral = seitwärts) sind ein systematischer Ansatz, abseits unserer eingefahrenen Denk-Muster die Anzahl neuer und realisierbarer Ideen deutlich zu steigern. Jürgen Stock ermöglichte uns bei diesem Workshop neuartige und verblüffende Einsichten in unsere Denkprozesse.
Beim „Accelerated Learning“ geht es um effektives Lernen in Gruppen. Basierend auf Forschungsergebnissen der Lernpsychologie und der Gehirnforschung erläuterte uns Jürgen Stock wie Lernende in der zur Verfügung stehenden Zeit mehr Inhalte aufnehmen können, wie das Vermittelte länger hängen bleibt und wie es leichter in die Praxis umgesetzt werden kann. Selbstverständlich können auch beim Online-Lernen die Prinzipien des „Accelerated Learning“ berücksichtigt werden und zu effektiven und nachhaltigen Lernerfolgen beitragen. Die Teilnehmer unserer Online-Workshops waren begeistert und freuen sich darauf, ihre neuen Erkenntnisse als Teletutor in einem Online-Kurs einzusetzen.

Ich wünsche Ihnen noch einen schönen und erholsamen Sommer!

Mit freundlichen Grüßen

Gabriela Pflüger, teletutoren.net

Newsletter vom 21.04.2008

2008-04-21T05:53:00.000-07:00

Liebe Newsletterleserinnen und -leser,

immer häufiger werden nicht nur Online-Trainer aus unserem Netzwerk angefragt, sondern auch Agenturleistungen bei uns eingekauft. So organisieren wir derzeit für ein großes Unternehmen der Reisebranche in Zusammenarbeit mit der Netviewer Academy 50 exklusive Live-Online-Schulungen, die innerhalb der kommenden 4 Wochen von unserem Online-Trainer-Team gehalten werden.
Das Outsourcing von Trainingseinheiten lohnt sich aber auch für kleinere und mittlere Unternehmen, weil Online-Schulungen nicht zum Kerngeschäft der meisten Unternehmen gehören. Fragen Sie doch einmal unverbindlich bei uns an! Unsere qualifizierten Online- Trainer sind Profis in allen modernen Trainingsbereichen - von der Lernplattform, über virtuelle Klassenzimmer bis hin zu konventionellen Präsenzschulungen, die bei hybriden Schulungsszenarien häufig als motivierende "Kick-Off-Meetings" vor einer längeren Online-Phase zum Einsatz kommen. Wir freuen uns auf Sie!

Sie warten auch noch auf den Frühling? Lesen Sie doch solange unser aktuelles Experteninterview mit der Sprachlehrerin und Online-Trainerin Claudia Cunico und informieren Sie sich über ihr innovatives Angebot des Italienischunterrichts via Internet. Claudia Cunico berücksichtigt bei den Lernenden ihrer "e-school-online" auch die unterschiedlichen Lernpräferenzen für Forum, Lernplattform oder (Video-) Chat. Trotz aller Modernität ihrer Lehr-/Lernkonzepte lehnt Claudia Cunico gemeinsame (Bildungs-) Ausflüge in das "Second Life" konsequent ab. Warum, das lesen Sie im Interview mit Claudia Cunico unter: Link zum Experteninterview

Vielleicht finden Sie darüber hinaus auch Zeit, einen Blick in die neue Ausgabe unseres Online Tutoring Journals zu werfen. Das Leitthema der aktuellen Ausgabe lautet: Aus der Praxis für die Praxis - Teletutoren berichten über ihre Erfahrungen bei der Betreuung Online-Lernender.

Seien Sie gespannt auf folgende Artikel:

"Best Practice Beispiele als Kommunikationsanlass": In unserem aktuellen Interview beschreibt Amer Kakish, wie das Softwareunternehmen Questionmark seine Kunden und Anwender zur Kommunikation über die Produkte und zum Erfahrungsaustausch anregt, und welchen Benefit alle Beteiligten davon haben.
Link zum Artikel

"Gendersensibles Teletutoring für lernentwöhnte Zielgruppen": Welche Besonderheiten haben TeletutorInnen zu berücksichtigen, die Frauen beim Wiedereinstieg in den Beruf online unterstützen? Die Betreuung der Teilnehmenden erfordert zuallererst den Abbau von Hemmschwellen gegenüber der Computertechnik im Speziellen und aufgrund der Lernentwöhnung gegenüber Weiterbildungsmaßnahmen im Allgemeinen. In ihrem Artikel beschreibt die Autorin Frau Dr. Claudia Wiepcke eine vorbildliche Qualifizierungsmaßnahme, die sich konsequent an den Besonderheiten der Zielgruppe orientiert und daher sehr erfolgreich ist. Link zum Artikel

"Zwischen trügerischer Ruhe und fieberhafter Arbeit - Betreuung von Blended Learning Seminaren": Die Autoren beschreiben ein erfolgreiches Blended-Learning-Angebot für Studierende und demonstrieren anschaulich die typischen "Klippen", die es als TeletutorIn im Laufe eines Semesters zu "umschiffen" gilt. Originalzitate von Teilnehmenden und TeletutorInnen sorgen für Authentizität der Darstellung, die abgerundet wird durch eine Schätzung des (häufig unterschätzten) Zeitbedarfs der TeletutorInnen für die Seminarbetreuung. Link zum Artikel

Viel Freude beim Lesen!

Und nun noch ein Hinweis in eigener Sache: Um die Qualität unseres Netzwerks zu sichern, nehmen wir ab sofort nur noch Teletutoren und Online-Trainer als Mitglieder auf, die durch persönliche Empfehlung eines teletutoren.net-Mitglieds oder eines mit uns kooperierenden Unternehmens auf uns aufmerksam geworden sind.
Bitte beachten Sie auch unsere geänderten Allgemeinen Geschäftsbedingungen auf unserer Website.

Mit freundlichen Grüßen

Gabriela Pflüger, teletutoren.net

Newsletter vom 22.02.2008

2008-02-22T02:10:00.000-08:00

Sehr geehrte Newsletterleserinnen und -leser,

der Messemarathon geht weiter, diese Woche findet die didacta in Stuttgart statt und die CeBIT steht auch bereits vor der Tür. Dennoch möchte ich Ihnen heute die Nachlese unserer Teletutorenveranstaltung auf der Learntec (30.01.) präsentieren, die wir dieses Mal gemeinsam mit dem Europäischen Telecoaching Institut (ETI e.V.) organisiert haben.

Von Veranstalterseite aus ging alles relativ glatt über die Bühne (trotz großflächigem Stromausfall in Karlsruhe während der Veranstaltung), und wir haben sehr positive Resonanz von den Teilnehmern vor Ort erhalten. Pressestimmen zur Veranstaltung finden Sie unter: http://www.checkpoint-elearning.de/article/5060.html und http://blog.learntec.de/?p=180 .

Unsere Veranstaltungsevaluation erbrachte, dass mehr als 80% der Teilnehmer auch in 2009 ein Teletutorentreffen im Rahmen der Learntec wieder besuchen würden. Trotz des ganztägigen "Vortragsmarathons" fanden 65% der Teilnehmer die Vorträge "genau richtig"und lediglich 17,1% fanden diese "zu lang", 14,2% bemängelten sie gar als "zu kurz". Aufschlussreicher als die Zahlen waren hier die Kommentare zur Veranstaltung, die in einem separaten Texteingabefeld des Fragebogens hinterlassen werden konnten. Es wurde hier die "gute Organisation" mehrfach gelobt, auch die Übertragung der Veranstaltung live online fand breite Zustimmung.

Vielfach wurde auch konstruktive Kritik geübt. Als Fazit lässt sich ziehen, dass mehr Zeit für Diskussionen und Networking gewünscht wird, und dafür insgesamt weniger Vorträge eingeplant werden sollten. Einige Teilnehmer wünschen sich künftig auch zusätzlich parallele Workshop-Sessions. Mehrere Kommentare bezogen sich auch auf "Best Practice" Beispiele (Teletutoren berichten aus der Praxis), die vermisst wurden und in Zukunft einen breiteren Raum einnehmen sollten. Die "Guided Tutor Tour" in der Mittagspause mit Besuch mehrerer Messestände fand breite Zustimmung und sei "eine gute Idee mit hohem Entwicklungspotential".

Wir danken allen Teilnehmern unserer Befragung für diese wertvollen Rückmeldungen und hoffen, dass wir möglichst viel davon für künftige Veranstaltungen umsetzen können.

Die Folien der Vorträge sind zwischenzeitlich übrigens downloadbar unter: http://www.teletutoren.net/learntec/folien.htm

Tipp: Am Samstag, 08. März ist Weltfrauentag - auch auf der CeBIT in Hannover. Die CeBIT hat sich mit der Aktion Women@CeBIT zum Ziel gesetzt, "Frauen für die Zukunftsbranche IT zu faszinieren". ;-) Unter http://www.cebit.de/women/ können Sie sich registrieren und erhalten dann am 8.3. kostenlosen Eintritt! Wir von teletutoren.net sind zwar längst in der Zukunft angekommen, aber am 8.3. auch vor Ort. Falls Sie sich mit uns treffen möchten, nehmen Sie bitte vorab Kontakt per E-Mail auf: teletutoren@email.de

Bitte vormerken: Am 15. April erscheint die nächste Ausgabe unseres Online Tutoring Journals mit dem Thema: "Aus der Praxis für die Praxis: Teletutoren berichten über ihre Erfahrungen bei der Betreuung Online-Lernender" (http://www.online-tutoring-journal.de). Gerne nehmen wir noch weitere Artikel auf (Redaktionsschluss: 25.3.). Bitte kontaktieren Sie bei Interesse an einer Veröffentlichung unsere Redaktion (pflueger@teletutoren.net)

Herausgeberin dieses Newsletters: Gabriela Pflüger, teletutoren.net